10月15日至16日，由駐法國台北代表處教育組、法國國立東方語言與文化學院（Inalco）臺灣學研究講座及國立臺灣師範大學國際臺灣學研究中心共同辦理的「南歐臺灣講座論壇」，於巴黎Inalco歷史校區登場。活動匯集來自義大利、西班牙、法國及臺灣的學者與青年研究者，共同探索南歐已經設立臺灣學研究講座的中心如何串聯以及臺灣學在歐洲的未來。
不同於一般以論文發表為主的研討會，本次論壇更關注臺灣學如何在不同國家的高等教育體系中扎根。來自義大利羅馬第一大學、羅馬第三大學、錫耶納大學，以及西班牙巴塞隆納自治大學等校的研究者，分享各自臺灣講座中心的研究特色與發展困境，從文學、翻譯到歷史、國際關係，展現歐洲臺灣學的多元面貌。與會者更進一步討論跨校共同課程、研究資源共享及青年學者培育，為未來合作奠定基礎。
本次論壇最具指標性的嘗試，是讓臺灣自身的語言成為國際學術交流的重要媒介。論壇相當部分的討論使用臺灣華語進行，並透過文化實作帶入臺語、客語與原住民族語言。Inalco臺灣學研究講座主任劉展岳指出，英語固然有助於國際交流，但若希望建立以臺灣為知識主體的研究領域，就必須鼓勵國際學者更深入學習臺灣的語言。「有二十種臺灣語言的溝通，就會有二十種認識、接觸、論述與研究臺灣的管道。」論壇議題亦跨越傳統學科界線，從臺灣經濟史、人工智慧與人文社會科學，到海洋文學、文化保存與國際出版。其中，海洋文學作家廖鴻基分享臺灣的島嶼書寫，讓歐洲學者從文學與海洋經驗重新認識臺灣。
另一項亮點，是教育部青年署「島語發聲」、「臺法藝境」、「RE：臺灣再詮釋」及「拍出新臺灣」四組青年計畫共同參與。透過臺灣歌仔戲、相褒歌、達悟族和排灣族歌謠、語言與影像等文化實踐，青年不再只是國際交流的學習者，更成為主動向世界分享臺灣經驗的行動者，也讓來自西班牙、義大利的學者與學生留下深刻印象。
論壇最後將目光投向長期合作，討論共同開課、教學資源共享、跨國研究及發展歐洲合作計畫的可能性，期盼逐步建立更緊密的南歐臺灣學網絡。從巴黎出發，這場論壇不只是讓世界更加認識臺灣，更重要的是，讓臺灣以自己的語言、文化與知識，真正參與世界的對話。
特邀主辦人劉展岳教授撰文